التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المعارض الصحفية حسب المنهج الجديد 2016

المعارض الصحفية حسب المنهج الجديد 2016
هى احتفالية نتاج عقلى وذهنى تبرز انتاج الطلاب من خلال مجلات الحائط وصحيفة الربع ساعة والمجلة الطائرة والمجلة المطبوعة والمجلة المصورة والمجلة الالكترونية كوسائل عرض لكافة فنون الصحافة المدرسية من التحرير الصحفى والاخراج الصحفى
اهدافها :
تهدف المعارض الصحفية الى تبادل الخبرات بين الطلاب وكافة العاملين فى مجال الصحافة المدرسية كما تبرز المواهب الطلابية فى المجالات العلمية والادبية وتساعد الطلاب على تنمية قدراتهم الابداعية وتعمل على توثيق الروابط بين جماعات الصحافة والاذاعة والمناظرات والبرلمان وتوثق العلاقة بين المدرسة وبيئتها المحيطة وتعمل على التأريخ للاحداث الجارية وتساهم فى الارتقاء بالذوق العام كما لها تأثير ايجابى على المجتمع من خلال ابراز الجوانب السلبية الموجودة به املا فى ايجاد حلولا مناسبة لتلك المشكلات كما تهدف المعارض الى تفريغ شحنات الطلاب وغرس ثقتهم بأنفسهم وتنمية قيادتهم الذاتية وروح التعاون فيما بينهم كما تسهم المعارض فى لفت انتباه القيادات التعليمية الى النشاط المدرسى
شروط المعارض الصحفية :
عند الاعداد للمعارض الصحفية يجب مراعاة اختيار مكان جيد التهوية متسع يتوسط مدارس الادارة ويسهل الوصول اليه وبالنسبة للمعروضات يجب ان تكون فى مستوى نظر الزوار وتشتمل على كافة فنون الصحافة المدرسية من مجلات حائط او صحف الربع ساعة او المجلات الطائرة او المطبوعة او المصورة او الالكترونية كما يجب مشاركة الطلاب فى اعداد المعرض وقدرتهم على التعليق على اعمالهم امام الزائرين كما يجب اعداد دليل للمعرض يرشد الزائرين الى اقسام المعرض المختلفة وما تشمله من فنون صحفية وقبل موعد الافتتاح للمعرض يتم اعداد بطاقة للدعوة للمعرض وتوزيعها على الضيوف النتظر حضورهم ولا نهمل تعليق لافتة فى مكان بارز فى مقدمة المعرض ووضع لوحات استرشادية توضح مكان المعرض للزائرين
أنواع المعارض الصحفية :
1- معارض المدارس : لعرض انتاج المدرسة طوال العام والتى نتجت من خلال الامجموعات التعاونية اثناء فترت نشاط الصحافة المدرسية طوال العام الدراسى ويتم انتقاء افضل الاعمال للمشاركة فى معرض الادارة التعليمية
2-معارض الادارات : ويعرض فيها الانتاج المتميز لجميع مدارس الادارة بكافة مراحلها التعليمية رياض الاطفال مدراس المرحاة الابتدائية مدارس المرحلة الاعدادية مدارس الثانوى العام بالاضافة لمدارس التعليم الفنى
3- معارض المناسبات :وتقام فى المناسبات الخاصة مثل انتصارات اكتوبر فى بداية العام الدراسى ومعرض الطفولة خلال شهر نوفمبر والمعارض الصحفية خلال ابريل من كل عام لعرض الانتاج المميز خلال العام الدراسى بالاضافة لمعرض التربية الخاصة والكاريكاتير ومراكز تنمية القدرات الصحفية  

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الاهداف العامة للصحافة المدرسية

الأهداف العامة للصحافة المدرسية * تنمية مشاعر الولاء و الإنتماء للوطن . * تقديم ثقافة عامة مناسبة . * ربط الطالب ببيئته و مجتمعه العربي و الخارجي . * تنمية النظرة العلمية و تشجيع الخيال العملي و الروح الإبتكارية   – التعليم الذاتي – غرس روح التعاون – خدمة المناهج الدراسية و الإسهام في تحقيق و ترابط و تكامل المعرفة .

تعليمات وواجبات الملاحظين لامتحانات الثانوية العامة 2016

- ان يتأكد الملاحظ من عدم وجود صلة بينه وبين اى طالب فى اللجنة ويبلغ رئيس اللجنة فى حينه - الحضور لمراكز لجانهم فى الساعة الخامسة بعد الظهر لليوم السابق لبدأ الامتحانات للاطلاع على تعليمات الامتحان وعليهم الحضور للامتحان قبل موعد الامتحان بنصف ساعة فى اليوم الاول وباقى ايام الامتحانات قبل الموعد بثلث ساعة - يتواجد الكلاحظين فى لجانهم قبل بدء الامتحان وقبل دخول الطلبة وعليهم التأكد من ان كل طالب يجلس فى مكانه المخصص وانه كتب بياناته تامة وواضحة وبالحبر الجاف ويقومون  بالتوقيع فى السطر الاخير من السيلبس ولا يجوز للملاحظين قراءة الاسئلة للطلبة او تفسير معنى كلمة او ترجمة اى شئ للطلاب - على الملاحظين تنبيه الطلاب الى قرار الغش دون ترهيب الطلبة وان كل طالب مسؤل عن تسليم كراسة اجابته وانه يحظر على الطلاب رفع اوراقهم على مقاعد الكتابة - لا يسمح الملاحظين لاى طالب بالانصراف حتى يتسلموا جميع اوراق الاجابة من الطلاب وذلك بعد انتهاء الوقت المحدد - يجب فحص اوراق الاجابة للتأكد من عدد اوراق كراسة الاجابة وسلامتها من القطع او النزع - يقوم الملاحظون بترتيب اوراق اجابة الطلاب ترتيبا تصتعديا...

الأسئلة المتوقعة لمادة النحو للصف الثالث الثانوى العام بالدكاء الاصطناعى 2026

بناءً على مواصفات الورقة الامتحانية للعام 2026، يحتل النحو أهمية كبيرة حيث تبلغ درجاته 22 درجة من أصل 80 درجة للمادة كاملة . يتكون الامتحان من 55 سؤالاً (54 اختيار من متعدد + 1 مقالي)، وتتراوح أسئلة النحو بين 10 إلى 12 سؤالاً. 📌 الأسئلة المتوقعة حسب القواعد النحوية 1. المبتدأ والخبر (2-3 أسئلة) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد نوع الخبر (مفرد، جملة، شبه جملة) إعراب المبتدأ أو الخبر حالات تقديم الخبر على المبتدأ نماذج الأسئلة: "أي الجمل التالية صحيحة من حيث المبتدأ والخبر؟" "حدد الخبر في الجملة الآتية: 'الطالبان مجتهدان'" "ما نوع الخبر في: 'السماء فوقنا صافية'؟" 2. كان وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد اسم كان وخبرها سبب نصب الخبر أو رفعه نماذج الأسئلة: "حدد اسم كان في الجملة: 'كان الجو لطيفاً'" "ما سبب نصب كلمة 'لطيفاً' في الجملة السابقة؟" "أكمل: صار القمر ...... في الأفق" (منيرًا/ منيرٌ) 3. إن وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأ...