التخطي إلى المحتوى الرئيسي

ترقيات المعلمين 2016 خطوة بخطوة




الاوراق الجديدة المطلوبة
الاوراق الجديدة المطلوبة من هذا الرابط https://youtu.be/LAYhOEMamJ0


 فتحت الاكاديمية المهنية للمعلمين باب الترقى للمعلمين الذين قضوا خمس سنوات على الاقل من العمل الفعلى فى الوظيفة الادنى حتى 1/7/2011بشرط ان يكون المعلم على راس عمله وذلك فى المدة من يوم الثلاثاء الموافق 3/5/2016وحتى يوم الخميس الموافق 30/6/2016وفيما يلى خطوات الترقى خطوة بخطوة :
1- على مسئول الاحصاء بكل مدرسة الدخول على موقع الاكاديمية المهنية للمعلمين
2- الدخول باسم المستخدم والرقم المسلسل والكود الخاصين بالمدرسة
3- يقوم بالضغط على تسجيل الترقى فى وظائف الكادر
4- الضغط على عرض الكل حتى يظهر لمسئول الاحصاء بالمدرسة اسماء جميع المرشحين للترقية فى مدرسته
5- فى حالة عدم ظهور اسم احد المعلمين وهو يستحق الترقية وقضى المدة البينية والبالغة خمس سنوات عمل فعلى يذهب المسئول باوراق المعلم التى تؤيد احقيته فى الترقية الى مسئول الاحصاء بالادارة لتعديل وتصحيح بيانات المعلم وبعد ذلك يظهر اسمه فى موقع المدرسة مع اسماء المعلمين المرشحين للترقية
6-يقوم مسئول الاحصاء بالمدرسة بعمل اخر تقريرين وتقدير المؤهل لكل معلم مرشح للترقية ويقوم بالضغط على حفظ
7- يقوم بطابعة كشف بجميع المعلمين المرشحين للترقية واعتمادة وختمه من مدير المدرسة وتقديمه لمسئول الاحصاءللادارة التعليمية
8- على كل معلم مرشح للترقية تجهيز الاوراق التالية :
                                                                      1- بيان حالة حديث معتمد من المدرسة والادارة
                                                                      2- استمارة تقويم الاداء بواسطة الموجه الفنى
                                                                      3-  استمارة تقويم الاداء بواسطة مدير المدرسة
                                                                      4- صورة من اخر تقريرين للمعلم
                                                                      5-  صورة من اخلاء طرف المعلم لاجتياز تدريب الترقية المرشح له.
                                                                           وعلى كل معلم متابعة موقع الاكاديمية بالكود والرقم السرى والقومى
                                                                            الخاصين به لمعرفة مكان وموعد التدريب للترقية
يتم عمل حافظة لجميع المعلمين المرشحين للترقية بالمدرسة وتسليمها لمسئول الاحصاء بالادارة

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الاهداف العامة للصحافة المدرسية

الأهداف العامة للصحافة المدرسية * تنمية مشاعر الولاء و الإنتماء للوطن . * تقديم ثقافة عامة مناسبة . * ربط الطالب ببيئته و مجتمعه العربي و الخارجي . * تنمية النظرة العلمية و تشجيع الخيال العملي و الروح الإبتكارية   – التعليم الذاتي – غرس روح التعاون – خدمة المناهج الدراسية و الإسهام في تحقيق و ترابط و تكامل المعرفة .

تعليمات وواجبات الملاحظين لامتحانات الثانوية العامة 2016

- ان يتأكد الملاحظ من عدم وجود صلة بينه وبين اى طالب فى اللجنة ويبلغ رئيس اللجنة فى حينه - الحضور لمراكز لجانهم فى الساعة الخامسة بعد الظهر لليوم السابق لبدأ الامتحانات للاطلاع على تعليمات الامتحان وعليهم الحضور للامتحان قبل موعد الامتحان بنصف ساعة فى اليوم الاول وباقى ايام الامتحانات قبل الموعد بثلث ساعة - يتواجد الكلاحظين فى لجانهم قبل بدء الامتحان وقبل دخول الطلبة وعليهم التأكد من ان كل طالب يجلس فى مكانه المخصص وانه كتب بياناته تامة وواضحة وبالحبر الجاف ويقومون  بالتوقيع فى السطر الاخير من السيلبس ولا يجوز للملاحظين قراءة الاسئلة للطلبة او تفسير معنى كلمة او ترجمة اى شئ للطلاب - على الملاحظين تنبيه الطلاب الى قرار الغش دون ترهيب الطلبة وان كل طالب مسؤل عن تسليم كراسة اجابته وانه يحظر على الطلاب رفع اوراقهم على مقاعد الكتابة - لا يسمح الملاحظين لاى طالب بالانصراف حتى يتسلموا جميع اوراق الاجابة من الطلاب وذلك بعد انتهاء الوقت المحدد - يجب فحص اوراق الاجابة للتأكد من عدد اوراق كراسة الاجابة وسلامتها من القطع او النزع - يقوم الملاحظون بترتيب اوراق اجابة الطلاب ترتيبا تصتعديا...

الأسئلة المتوقعة لمادة النحو للصف الثالث الثانوى العام بالدكاء الاصطناعى 2026

بناءً على مواصفات الورقة الامتحانية للعام 2026، يحتل النحو أهمية كبيرة حيث تبلغ درجاته 22 درجة من أصل 80 درجة للمادة كاملة . يتكون الامتحان من 55 سؤالاً (54 اختيار من متعدد + 1 مقالي)، وتتراوح أسئلة النحو بين 10 إلى 12 سؤالاً. 📌 الأسئلة المتوقعة حسب القواعد النحوية 1. المبتدأ والخبر (2-3 أسئلة) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد نوع الخبر (مفرد، جملة، شبه جملة) إعراب المبتدأ أو الخبر حالات تقديم الخبر على المبتدأ نماذج الأسئلة: "أي الجمل التالية صحيحة من حيث المبتدأ والخبر؟" "حدد الخبر في الجملة الآتية: 'الطالبان مجتهدان'" "ما نوع الخبر في: 'السماء فوقنا صافية'؟" 2. كان وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد اسم كان وخبرها سبب نصب الخبر أو رفعه نماذج الأسئلة: "حدد اسم كان في الجملة: 'كان الجو لطيفاً'" "ما سبب نصب كلمة 'لطيفاً' في الجملة السابقة؟" "أكمل: صار القمر ...... في الأفق" (منيرًا/ منيرٌ) 3. إن وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأ...