التخطي إلى المحتوى الرئيسي

اختصاصات الموحه الاول المالية (الصحافة المدرسية )



إطلاع السادة الموجهين ( كل في درجته )علي النشرات المالية المنظمة للعمل ومدارستها بغية تفصيلها وشرحها من أجل الإلمام بكيفية التنفيذ والزام الحضور جميعهم بتصوير نسخ منها مثل القرار رقم (567) لسنة 1992 الصادر عن المجلس الاعلي للشباب والرياضة وكذلك نشرةالمصروفات ومقابل الخدمات التي تصدر كل عام عن الوزارة والتي تنص علي أنصبة الصحافة المدرسية بالمدارس والإدارات والمديريات ونسب كل نشاط من الأنشطة التابعة للنشاط الفني ثم القرار الوزاري رقم (50)الصادر في 8/2/2006 والذي يتضمن أوجه الصرف لكل الانشطة هذا بالاضافة لاي نشرات أو قرارات اخري تتصل بتنظيم العمل وما يستجد نشرات أو قرارات,
شرج الانصبة للسادة الموجهين متضمنة نصيب الصحافة في كل من المدرسة والادارة والمديرية والوزارة وإن كانت الاخيرتين غير مطلوبتان لموجهي الادارات علي ان يكون حساب هذه الأ نصبة طبقا لكل مرحلة تعليمية كالتالي:-
1- نصيب المدرسة:
إبتدائي=1ج×70÷100×20÷100×عددالمسددين.
إعداي =1,5ج×70÷100×20÷100× عدد المسددين.
ثانوي =2ج ×70÷100×20÷100× عدد المسددين.
2- نصيب الادارة إبتدائي=1ج×15÷100×20÷100× عدد المسددين.
إعدادي=1,5ج×15÷100×20÷100× عدد المسددين.
ثانوي =2ج ×15÷100×20÷100× عدد المسددين.
3- نصيب المديرية إبتدائي=1ج×10÷100×20÷100× عدد المسددين.
إعدادي=1,5ج×10÷100×20÷100× عدد المسددين.
ثانوي =2ج ×10÷100×20÷100× عدد المسددين.
4- نصيب الوزارة إبتدائي=1ج×5÷100×20÷100× عدد المسددين.
إعدادي=1,5ج×5÷100×20÷100× عدد المسددين.
ثانوي =2ج ×5÷100×20÷100× عدد المسددين..

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

منهج الصحافة المدرسية (جزء ثانى )

المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية     قبل أن نخوض في المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية لابد من هذه المقدمة عن الانشطة التربوية في العملية التعليمية ...                                                                      تعريف النشاط المدرسي :   هو ذلك الجهد العقلي أو البدني الذي يبذله المتعلم في سبيل إنجاز هدف ما مما يتحتم معه ضرورة ايجاد علاقة مباشرة بينه وبين المناهج الاخري بحيث تساعده علي تنمية مهارات معرفية وميول لدي المتعلم واكسابه اتجاهات وقيم و مهارات   اجتماعية كالتعاون والعمل وفي حرية التعبير عن الرأي وغيرها من مهارات الحياة الاجتماعية التي تسعي الاهداف التربوية العامة الي تحقيقها ويعتبر النشاط المدرس...

تحضير درس الاسبوع الثالث ديسمبر 2015 (القصة القصيرة )

القصة القصيرة من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان : يعرف ما هى القصة القصيرة ؟ يتشوق الى كتابة قصة قصيرة يتقن معرفة انواع القصة القصيرة التمهيد :              عرف القصة القصيرة ؟ العرض :             القصة القصيرة أو الأقصوصة هي جنس أدبي وهو عبارة عن سرد حكائي نثري أقصر من الرواية، وتهدف إلى تقديم حدث وحيد غالبا ضمن مدة زمنية قصيرة ومكان محدود غالبا لتعبر عن موقف أو جانب من جوانب الحياة لا بد لسرد الحدث في القصة القصيرة ان يكون متحدا ومنسجما دون تشتيت. وغالبا ما تكون وحيدة الشخصية أو عدة شخصيات متقاربة يجمعها مكان واحد وزمان واحد على خلفية الحدث والوضع المراد الحديث عنه الأنواع القصصيّة 1- الرّواية: هي أكبر الأنواع القصصيّة حجماً. 2-الحكاية: وهي وقائع حقيقيّة أو خياليّة لا يلتزم فيها الحاكي قواعد الفنّ الدّقيقة. 3- القصّة القصيرة: تمثّل حدثاً واحداً، في وقتٍ واحد، وزمانٍ واحد، يكون غالبا أقل من ساعة ( وهي حديثة العهد في الظّهور).  4- الأقصوصة: وهي أقصر من القصّة القصيرة وتقوم على رسم منظ...

تحضير درس صياغة الخبر الصحفي ( الصف الأول الإعدادى ) الأسبوع الأول أكتوبر 2025

  الخبر الصحفي (أنواعه وعناصره ومتطلباته) الأهداف : ·          في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ قادراً على أن : ·          يتعرف الخبر الصحفي وأهميته . ·          يتعرف أنواع الخبر الصحفي . ·          يحدد متطلبات الخبر الصحفي وعناصره . ·          يحلل بعض الأخبار عن الهيدروجين الأخضر . ·          يعبر عن احترامه لزملائه من ذوي الهمم . التمهيد : عرف الخبر الصحفى ؟ العرض : متطلبات الخبر ·          من :   الشخص أو الأشخاص / الجهة أو الجهات ذات الدور الرئيس في الحدث . ·          متى :   زمن وقوع الحدث . ·          أين :   مكان وقوع الحدث . ·       ...