التخطي إلى المحتوى الرئيسي

امتحان التربية الوطنية الثانوية العامة 2016 حالات الغش



أدى 508178 طالب وطالبة امتحان مادة التربية الوطنية للثانوية العامة فى  1560لجنة وقد تم رصد الوقائع التالية :
اربع حالات فى القاهرة وحالتان فى البحيرة وحالة واحدة فى كل من الجيزة واسيوط والقليوبية والشرقية والتفاصيل كالتالى :
:
تمكن فريق الغش الإلكترونى بغرفة العمليات المركزية بديوان وزارة التربية والتعليم  من رصد ورقة أسئلة مادة التربية الوطنية على موقع التواصل الاجتماعى وتم التوصل من خلال الرقم التعريفى للورقة على رقم اللجنة ،وتم ضبط الطالبين (ب.أ)، و(أ.أ)
وذلك فى  مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ادارة النزهة لجنة عمار بن ياسر ع بنين 


تم ضبط الطلاب (م.س)، و( ع.ع) ، و (ع.أ) أثناء محاولتهم الغش بواسطة جهاز محمول
القاهرة/ عين شمس/ الحرية الاعدادية بنين

تم ضبط الطالب (م.إ)  أثناء محاولته الغش بواسطة جهاز محمول .
القاهرة/المرج/علي بن ابي طالب الثانوية بنين

تم ضبط الطالبة (م.أ) أثناء محاولتها الغش بواسطة جهاز محمول  
القاهرة/النزهة/يوسف السباعي الرسمية لغات

تم ضبط الطالب (أ.إ) أثناء محاولته الغش بواسطة جهاز محمول.
الجيزة/البدرشين/أحمد عرابى الابتدائية المشتركة


تم ضبط الطالب (م.ي) أثناء محاولته الغش بواسطة سماعة بلوتوث وشريحة.
القليوبية /غرب شبرا الخيمة /شبرا الخيمة ث بنين

تم ضبط الطالب (ح.ح) أثناء محاولته الغش بواسطة جهاز محمول.
الشرقية/ بلبيس/ بلبيس الثانوية بنين


تم ضبط الطالب (ش.ر) أثناء محاولته الغش بواسطة جهاز محمول.
البحيرة/بندر دمنهور/احمد عرابى الابتدائية

تم ضبط الطالب (أ.ن) أثناء محاولته الغش بواسطة جهاز محمول
البحيرة/شبراخيت/الشباب الابتدائية

 
تعرض الطالب (ي.م) لآلام شديدة بالأذن ، وقد أفاد بوجود سماعة صغيرة داخل أذنه يستخدمها فى عملية الغش ولا يستطيع إخراجها فتم استدعاء سيارة اسعاف 

اسيوط/البدارى/الجهاد الابتدائية بنين بالبدارى




تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الاهداف العامة للصحافة المدرسية

الأهداف العامة للصحافة المدرسية * تنمية مشاعر الولاء و الإنتماء للوطن . * تقديم ثقافة عامة مناسبة . * ربط الطالب ببيئته و مجتمعه العربي و الخارجي . * تنمية النظرة العلمية و تشجيع الخيال العملي و الروح الإبتكارية   – التعليم الذاتي – غرس روح التعاون – خدمة المناهج الدراسية و الإسهام في تحقيق و ترابط و تكامل المعرفة .

تعليمات وواجبات الملاحظين لامتحانات الثانوية العامة 2016

- ان يتأكد الملاحظ من عدم وجود صلة بينه وبين اى طالب فى اللجنة ويبلغ رئيس اللجنة فى حينه - الحضور لمراكز لجانهم فى الساعة الخامسة بعد الظهر لليوم السابق لبدأ الامتحانات للاطلاع على تعليمات الامتحان وعليهم الحضور للامتحان قبل موعد الامتحان بنصف ساعة فى اليوم الاول وباقى ايام الامتحانات قبل الموعد بثلث ساعة - يتواجد الكلاحظين فى لجانهم قبل بدء الامتحان وقبل دخول الطلبة وعليهم التأكد من ان كل طالب يجلس فى مكانه المخصص وانه كتب بياناته تامة وواضحة وبالحبر الجاف ويقومون  بالتوقيع فى السطر الاخير من السيلبس ولا يجوز للملاحظين قراءة الاسئلة للطلبة او تفسير معنى كلمة او ترجمة اى شئ للطلاب - على الملاحظين تنبيه الطلاب الى قرار الغش دون ترهيب الطلبة وان كل طالب مسؤل عن تسليم كراسة اجابته وانه يحظر على الطلاب رفع اوراقهم على مقاعد الكتابة - لا يسمح الملاحظين لاى طالب بالانصراف حتى يتسلموا جميع اوراق الاجابة من الطلاب وذلك بعد انتهاء الوقت المحدد - يجب فحص اوراق الاجابة للتأكد من عدد اوراق كراسة الاجابة وسلامتها من القطع او النزع - يقوم الملاحظون بترتيب اوراق اجابة الطلاب ترتيبا تصتعديا...

الأسئلة المتوقعة لمادة النحو للصف الثالث الثانوى العام بالدكاء الاصطناعى 2026

بناءً على مواصفات الورقة الامتحانية للعام 2026، يحتل النحو أهمية كبيرة حيث تبلغ درجاته 22 درجة من أصل 80 درجة للمادة كاملة . يتكون الامتحان من 55 سؤالاً (54 اختيار من متعدد + 1 مقالي)، وتتراوح أسئلة النحو بين 10 إلى 12 سؤالاً. 📌 الأسئلة المتوقعة حسب القواعد النحوية 1. المبتدأ والخبر (2-3 أسئلة) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد نوع الخبر (مفرد، جملة، شبه جملة) إعراب المبتدأ أو الخبر حالات تقديم الخبر على المبتدأ نماذج الأسئلة: "أي الجمل التالية صحيحة من حيث المبتدأ والخبر؟" "حدد الخبر في الجملة الآتية: 'الطالبان مجتهدان'" "ما نوع الخبر في: 'السماء فوقنا صافية'؟" 2. كان وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد اسم كان وخبرها سبب نصب الخبر أو رفعه نماذج الأسئلة: "حدد اسم كان في الجملة: 'كان الجو لطيفاً'" "ما سبب نصب كلمة 'لطيفاً' في الجملة السابقة؟" "أكمل: صار القمر ...... في الأفق" (منيرًا/ منيرٌ) 3. إن وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأ...