التخطي إلى المحتوى الرئيسي

تحضير درس صياغة الخبر الصحفي ( الصف الأول الإعدادى ) الأسبوع الأول أكتوبر 2025

 الخبر الصحفي (أنواعه وعناصره ومتطلباته)

الأهداف:

·         في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ قادراً على أن:

·         يتعرف الخبر الصحفي وأهميته.

·         يتعرف أنواع الخبر الصحفي.

·         يحدد متطلبات الخبر الصحفي وعناصره.

·         يحلل بعض الأخبار عن الهيدروجين الأخضر.

·         يعبر عن احترامه لزملائه من ذوي الهمم.

التمهيد : عرف الخبر الصحفى ؟

العرض:

متطلبات الخبر

·         من: الشخص أو الأشخاص / الجهة أو الجهات ذات الدور الرئيس في الحدث.

·         متى: زمن وقوع الحدث.

·         أين: مكان وقوع الحدث.

·         ماذا: وصف الحدث.

·         كيف: تفاصيل الحدث.

·         لماذا: خلفيات الحدث.

وتنقسم الأخبار لعدة أنواع منها:

·         حسب التقسيم الجغرافي: بيئي - محلي - عالمي.

·         حسب الموضوع: سياسي - اقتصادي - اجتماعي - فني - ثقافي - رياضي.

·         حسب الزمن والحالة: أخبار متوقع حدوثها - أخبار مفاجئة لم يتوقع حدوثها.

مثال تطبيقي:
إذا شاهدت أو قرأت خبر يقول: «افتتاح التشغيل التجريبي لأول مركز آلي للتحكم بالكهرباء وتوزيع الطاقة بالقاهرة الجديدة»، «موقع خريطة مشروعات مصر. أكتوبر 2021».

فإن نوع هذا الخبر:

·         من حيث التقسيم الجغرافي: محلي، لأنه يرصد مشروع في محافظة القاهرة.

·         من حيث الموضوع: اقتصادي، لأنه يتناول إحدى المشروعات الاقتصادية التي تقوم بها الدولة في مجال الطاقة.

·         من حيث الزمن: غير متوقع، لأنه مشروع تم تنفيذه.

·         التقويم : ما هى متطلبات الخبر ؟

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الاهداف العامة للصحافة المدرسية

الأهداف العامة للصحافة المدرسية * تنمية مشاعر الولاء و الإنتماء للوطن . * تقديم ثقافة عامة مناسبة . * ربط الطالب ببيئته و مجتمعه العربي و الخارجي . * تنمية النظرة العلمية و تشجيع الخيال العملي و الروح الإبتكارية   – التعليم الذاتي – غرس روح التعاون – خدمة المناهج الدراسية و الإسهام في تحقيق و ترابط و تكامل المعرفة .

منهج الصحافة المدرسية (جزء ثانى )

المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية     قبل أن نخوض في المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية لابد من هذه المقدمة عن الانشطة التربوية في العملية التعليمية ...                                                                      تعريف النشاط المدرسي :   هو ذلك الجهد العقلي أو البدني الذي يبذله المتعلم في سبيل إنجاز هدف ما مما يتحتم معه ضرورة ايجاد علاقة مباشرة بينه وبين المناهج الاخري بحيث تساعده علي تنمية مهارات معرفية وميول لدي المتعلم واكسابه اتجاهات وقيم و مهارات   اجتماعية كالتعاون والعمل وفي حرية التعبير عن الرأي وغيرها من مهارات الحياة الاجتماعية التي تسعي الاهداف التربوية العامة الي تحقيقها ويعتبر النشاط المدرس...

تعليمات وواجبات الملاحظين لامتحانات الثانوية العامة 2016

- ان يتأكد الملاحظ من عدم وجود صلة بينه وبين اى طالب فى اللجنة ويبلغ رئيس اللجنة فى حينه - الحضور لمراكز لجانهم فى الساعة الخامسة بعد الظهر لليوم السابق لبدأ الامتحانات للاطلاع على تعليمات الامتحان وعليهم الحضور للامتحان قبل موعد الامتحان بنصف ساعة فى اليوم الاول وباقى ايام الامتحانات قبل الموعد بثلث ساعة - يتواجد الكلاحظين فى لجانهم قبل بدء الامتحان وقبل دخول الطلبة وعليهم التأكد من ان كل طالب يجلس فى مكانه المخصص وانه كتب بياناته تامة وواضحة وبالحبر الجاف ويقومون  بالتوقيع فى السطر الاخير من السيلبس ولا يجوز للملاحظين قراءة الاسئلة للطلبة او تفسير معنى كلمة او ترجمة اى شئ للطلاب - على الملاحظين تنبيه الطلاب الى قرار الغش دون ترهيب الطلبة وان كل طالب مسؤل عن تسليم كراسة اجابته وانه يحظر على الطلاب رفع اوراقهم على مقاعد الكتابة - لا يسمح الملاحظين لاى طالب بالانصراف حتى يتسلموا جميع اوراق الاجابة من الطلاب وذلك بعد انتهاء الوقت المحدد - يجب فحص اوراق الاجابة للتأكد من عدد اوراق كراسة الاجابة وسلامتها من القطع او النزع - يقوم الملاحظون بترتيب اوراق اجابة الطلاب ترتيبا تصتعديا...