التخطي إلى المحتوى الرئيسي

تحضير درس المطوية (الصف الثانى الإعدادى ) الأسبوع الثانى من نوفمبر 2025

المطوية


من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان :


يتعرف مفهوم «المطوية»

- يعدد فوائد وأهمية استخدام المطويات

- يميز بين أنواع المطويات

- يلم بالعناصر الأساسية للمطوية

- يخطط لتنفيذ مطوية عن قضية مدرسية أو مجتمعية

- يستخدم البرامج الإلكترونية في تصميم المطويات

  التمهيد :

 ما هى أهداف عمل المطوية ؟

  العرض :


مفهوم المطوية

 

التعريف:

هي وسيلة اتصال بصري مكتوبة، تستخدم لتقديم معلومات مختصرة ومؤثرة حول موضوع أو قضية معينة، وتُطوى بطريقة منظمة إلى أجزاء أو صفحات صغيرة داخل ورقة واحدة.

 

خصائصها:

- جذابة وسهلة التصفح

- واضحة المحتوى

- تستخدم لأغراض تعليمية أو إرشادية أو توعوية أو ترويجية

- تجمع بين الشكل الجذاب والمضمون المختصر المفيد

 

 

أهداف المطوية

 

1- نقل المعلومات وتبادل الأفكار بشكل مختصر وواضح

2- تبسيط المفاهيم الصعبة وتقديمها بطريقة سهلة وسريعة الفهم

- 3 تلخيص المحتوى الطويل في شكل منظم يسهل مراجعته

4- زيادة وعي القارئ حول موضوع معين (تعليمي - صحي - ديني - اجتماعي - ثقافي)

5- إيصال رسالة محددة للقارئ بشكل مباشر وجذاب

6-دعم العملية التعليمية كوسيلة مساعدة في فهم الدروس

7- تحفيز الطلاب على البحث والإبداع في التصميم

8- تشجيع التعلم الذاتي وتنمية مهارات التلخيص والعرض

9- توفير وسيلة مرتبة فعالة يمكن الرجوع إليها في أي وقت

10- تعزيز مهارات التواصل لدى الطلاب عند شرح أفكارهم

 

 

أنواع المطويات

 

1-  المطوية ذات الطي الثلاثي (ثلاث طيات)

- تطوى الورقة إلى ثلاثة أجزاء متساوية

- الأكثر شيوعاً في التعليم والإعلانات

- تسمح بتقسيم المحتوى إلى: مقدمة، محتوى، خاتمة

- مزاياها: سهولة القراءة والتنقل بين الأقسام

 

2- المطوية ذات الطي الرباعي (أربع طيات)

- تطوى الورقة إلى أربعة أجزاء

- تستخدم لتغطية موضوعات أكثر تفصيلاً

- تتيح مساحة أكبر للمعلومات والتصميم

- تحتاج إلى تنظيم دقيق

 

3- المطوية الدائرية أو ذات الأشكال الخاصة:

- تُصمم على شكل غير تقليدي (دائرة - قلب - أشكال أخرى(

- مميزة وجذابة للنظر

- تُستخدم لجذب الانتباه بطريقة إبداعية

 

 

أجزاء المطوية

 

العنوان: يعبر عن موضوع المطوية

المقدمة: تمهيد للموضوع الرئيسي

المحتوى الرئيسي: المعلومات الأساسية مرتبة ومنظمة

الخاتمة أو الاستنتاج: تلخيص أو توصيات

بيانات الاتصال: (اختياري) معلومات للتواصل

 

 

 

مصطلحات مهمة

 

البروشور:

- كلمة إنجليزية تعني "نشرة" أو "كتيب"

- هناك علاقة وثيقة بينه وبين المطوية

- كلاهما وسيلة اتصال مطبوعة تقدم معلومات مختصرة

- قد يستخدم المصطلحان بالتبادل في بعض السياقات

 


التقويم : 
 ماهى أجزاء المطوية  ؟

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

كيفية عمل مجلة الحائط

 صحيفة الحائط :   1 – فرخ كامل ( 100×70 ) أو نصف فرخ ( 50×70 ) ( 100 × 35 ) أو ربع فرخ ( 50×35 ) وكل ذلك طولا وعرضا . 2 – رأس الصحيفة ( الترويسة ) :-   أ - يحوى الحكمة واسرة التحرير والاسم والشعار والمديرية والادارة والمدرسة وتاريخ الأصدار ورقم العدد واسم الاخصائى او المشرف ب – 1/5 ( خمس ) الصفحة دائما .        جـ - قد ياتى افقيا او رأسيا ء – قد ياتى فى الاعلى او فى النصف العلوى                            هـ - قد يكون يمينا او يسارا او فى المنتصف                            و – الشعار يكون مطابقاً للاسم         ن – يوجد الشعار على جميع اصدارات المدرسة 3 – يوضع اطار حول المجلة لايقل عن 2.5سم ( فرخ كامل ) او 1.5سم    ...

تحضير درس (الاساسى المجلة الالكترونية للتعليم ) الاسبوع الثانى نوفمبر 2015

المجلة الالكترونية للتعليم الاساسى : من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان : - يعرف شكل الجلة الالكترونية -يتشوق الطالب الى الاشتراك فى عمل مجلة الكترونية - ينفذ الطالب بعض الموضوعاتفى الجلة الالكترونية التمهيد ما هى المجلة الالكترونية ؟ العرض :            المجلة الالكترونية مثل المجلة المطبوعة يحوى الغلاف الامامى على اسم المديرية -الادارة             المدرسة - اسم المجلة وشعارها            ظهر الغلاف يحوى اسم الاخصائى او المشرف واسرة التحرير وفهرس الموضوعات وتاريخ            الصدور والغلاف الخلفى فيحوى الاعلانات او الصور ......الخ           لا يقل عدد الصفحات الداخلية عن عشرصفحات وتحتوى على كافة فنون الصحافة المدرسية التقويم :(تحتوى المجلة الالكترونية على ركن خاص لخدمة المنهج المدرسى )     ...

البرلمان المدرسى وكيفية عمله والفرق بينه وبين المناظرة

البرلمان المدرسي ا- التعريف :هو صورة مصغرة لمجلس الشعب أو أي مجلس برلماني غير أنه لا يحضر جلساته أي من أعضاء الحكومة بالنسبة للاستجوابات وطلبات الاحاطة . ويتشابه معه في:- *الشكل الإجرائي من حيث تقديم الاسئلة والاقتراحات ومناقشة التقارير وطلبات الإحاطة والإستجوابات والبيانات العاجلة واصدارلتوصيات * النهج الديمقراطي السليم وفي التزام ادب الحوار وحرية وإبداء الرأي وإحترام الرأي الآخروإحترام المنصة وقدسية المكان   *طريقة إدارة الجلسة وأن تقدم الطلبات أو المطلوب من رئيس الجلسة في ورقة مكتوبة تسلم الي أمين سر الجلسة   *تركيز البرلمان المدرسي علي قضايا التعليم والمجتمع المدرسي أوالقضايا المحلية البيئية التي لها صلة وثيقة بالعملية التعليمية أو بالطلاب * التشكيل فلكل برلمان مدرسي رئيس ووكيلين وأمين سر وكلهم منتخبون عدا أمين السر فإنه يختاره رئيس البرلمان المعارض. 2- الشروط: 1ـ بالاضافة لرئيس البرلمان والوكيلين وأمين السر فهناك عدد من الأعضاء يختلف عددهم بين عام وآخر وينتخبون من بين الطلاب اعضاء جماعة البرلمان. 2ـ مدة الجلسة ثلاثون دقيقة أو قد تختلف عن ذلك وت...