التخطي إلى المحتوى الرئيسي

تحضير درس أخلاقيات الإعلام التربوى (الصف الثانى الإعدادى ) الأسبوع الثالث من أكتوبر2025

 أخلاقيات الإعلام التربوى   :


من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان :

يتعرف مفهوم «أخلاقيات الإعلام التربوي»

- يعدد القيم الأخلاقية المرتبطة بالممارسة الإعلامية

- يظهر التزامًا بأخلاقيات الإعلام التربوي

- يقيم محتوى إعلامياً بسيطًا من حيث مدى التزامه بالقيم والأخلاقيات الإعلامية

  التمهيد :

 ما هى أخلاقيات الإعلام التربوى ؟

  العرض :


  
مفاهيم أساسية

 

التعريف:

هي مجموعة من القواعد والمبادئ والقيم والسلوكيات التي يجب أن يلتزم بها كل من يشارك في الأنشطة الإعلامية، مثل:

- الصدق

- الأمانة

- احترام الآخرين

- التحقق من المعلومات

- عدم نشر الشائعات

- الدقة

 

الهدف: تقديم محتوى نافع ومفيد يحترم عقول الآخرين وحقوقهم.

 

أهمية أخلاقيات الإعلام التربوي

 

ليست مجرد نظريات أو شعارات، بل هي أدوات أساسية لتعزيز:

 

- مواجهة انتشار الشائعات، خاصة مع تزايد الأخبار الزائفة على مواقع التواصل

- غرس القيم والسلوكيات الإيجابية، كالصدق، والأمانة، والمسؤولية، وقيم المواطنة والمعرفة الراقية

- تطوير الكفاءات الرقمية والمسؤولية المجتمعية

- بناء بيئة تعليمية قائمة على الثقة والشفافية

- ترسيخ القيم المجتمعية

وسائل التحلي بأخلاقيات الإعلام التربوي

 

1. تنمية المفاهيم الأخلاقية الرئيسية:

   - النزاهة

   - الدقة

   - الحياد

   - المصداقية

   - الشفافية

 

2إشراك الطلاب في صياغة ميثاق صفي أخلاقي لخص القيم الأخلاقية عند إنتاج أو مشاركة أي محتوى إعلامي

 

3البحث والتحقق:

   - معلومات حول الجهة الناشرة أو الكاتب

   - خلفية الناشر وأهدافه

   - المصادر الأخرى لنفس الخبر أو المحتوى

   - وجود تأكيد أو نفي للمعلومات

قيم الإعلام التربوي الأساسية

 

- الحياد

- الأمانة

- الصدق

- احترام حقوق الآخرين

- الدقة في نقل المعلومات

- المسؤولية المجتمعية

خلاصة الموضوع

 

أخلاقيات الإعلام التربوي تمثل:

- البوصلة التي توجه العمل الإعلامي نحو المسار الصحيح

- الضمانة لبناء ثقة المتلقي في المحتوى الإعلامي

- الأساس لصناعة إعلامي مسؤول وواعي

- الدرع الواقي من انتشار الشائعات والمعلومات المضللة

التقويم : 
 ماهى  أخلاقيات الإعلام التربوى ؟

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تحضير درس الاسبوع الرابع مارس 2016(التحقيق الصحفى الالكترونى )

التحقيق الصحفى الالكترونى : من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان :  يعرف ما هو التحقيق  الصحفى الالكترونى  ؟ يرغب فى اجراء تحقيق صحفى الكترونى . يتقن خطوات اجراء التحقيق  الصحفى  الالكترونى  . التمهيد : عرف التحقيق الصحفى  الصحفى الالكترونى   ؟   العرض :   - تعريف التحقيق الالكترونى :-      هو فن إدارة الحوار بين السادة الضيوف بهدف الحصول علي المعلومات والاخبار والاحداث وكشف الحقائق حول القضية التي إختارها الصحفي علي أساس أنها تهم أكبر عدد من القراء أو المجتمع بهدف وضعها بصورة مبسطة أمام القارئ أو المهتمين بها من القراء أو المسئولين.         قبل إجراء التحقيق : 1– اختيار القضية أو الموضوع الذي سيجري حوله التحقيق علي أن تكون أكثر القضايا شغلا لأكبر عدد من القراء مثل قضية أراضي الدولة أو قضية الاجور والحد الادني لها أو قضية البطالة وما نشأ عنها من مشاكل إجتماعية. 2 – جمع المعلومات والبيانات حول القضية المطروحة وقراءة كل ما كتب عنها وتتبع تصريحات المسئولين حو...

كيف تقوم بعمل مجلة طائرة

المجلة الطائرة : - 1 – هى الدورية(الطائرة) التى تنتقل بين ايدى الطلاب ليعبروا بها كتابة او رسما او تصويرا عن هواياتهم أوعما قرأوه او رأوه وصوروه ورسموه ليطلع عليها غيرهم 2 – وهى مجموعة اوراق مجمعة على شكل كشكول بمقاس 20 سم × 28 سم 3 – يحوى الغلاف الخارجى الامامى الاسم والشعار والمديرية والادارة والمدرسة وتاريخ الاصدار. 4 – فى ظهر الغلاف يكتب الفهرس او المحتوى واسم المشرف واسرة التحرير 5 – ذات موضوعات متعددة             6 – يذيل كل موضوع باسم صاحبه 7 – يحوى العديد من الفنون الصحفية   8 – تقسيم الصفحة الى عمودين او ثلاثة او تكتب كلها كعمود واحد   ( ولايأتى ذلك بصفحات عديدة ) 9 – يحوى الغلاف الخارجى الاخير اعلانات او صور 10– قد تكتب بخط اليد او بالكمبيوتر             11 – لاتلتزم بتداخل الاعمدة 12 – يعرض الموضوع كاملا وبتوالى صفحاته اذا كان متعدد الصفحات 13 – توزع الصور على صفحات المجلة 14 -   تعبر عن طالب واحد او مجموعة طلاب 15 – ...

منهج الصحافة المدرسية (جزء ثانى )

المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية     قبل أن نخوض في المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية لابد من هذه المقدمة عن الانشطة التربوية في العملية التعليمية ...                                                                      تعريف النشاط المدرسي :   هو ذلك الجهد العقلي أو البدني الذي يبذله المتعلم في سبيل إنجاز هدف ما مما يتحتم معه ضرورة ايجاد علاقة مباشرة بينه وبين المناهج الاخري بحيث تساعده علي تنمية مهارات معرفية وميول لدي المتعلم واكسابه اتجاهات وقيم و مهارات   اجتماعية كالتعاون والعمل وفي حرية التعبير عن الرأي وغيرها من مهارات الحياة الاجتماعية التي تسعي الاهداف التربوية العامة الي تحقيقها ويعتبر النشاط المدرس...