اخصائى الصحافة

الاذاعة المدرسية : من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان : يعرف ما هى الاذاعة المدرسية ؟ يتشوق الى الاشتراك فى عمل برنامج اذاعة مدرسية . يتدرب على الالقاء امام الطلاب فى طابور الصباح . التمهيد:              عرف الاذاعة المدرسية ؟ العرض:           الاذاعة المدرسية  هى نشاط حر يذهب اليه الطالب أوالتلميذ مختاراً داخل المدرسة أو المعسكرات أو الأندية وهى التى يبدأ بها  اليوم  الدراسى ومن وظائفها :  – الإخبار والاعلان  – التسلية والإمتاع  – التثقيف والتعليم الذاتى التوجيه والإرشاد  – ترسيخ المبادئ الديمقراطية ومن اهدافها : خدمة المنهج المدرسى وتبسيطه  – التأريخ للاحداث الجارية وتوثيقها . – معالجة عيوب الخجل والانطواء .– إرضاء هوايات الطلاب واكتشاف       مواهبهم .   – خلق الاحترام المتبادل بين الطلاب وبعضهم وبينهم وبين ادارة المدرسة . – دفع الطلاب للبحث والقراءة والاطلاع – تقدم للتلاميذ مالايوجد فى   صفحات الكتب الدراسية  ويتكون البرنامج الاذاعى من :   **أ – برنامج يومى ثابت ومتكرر مع تغير محتواه يومياً : - حسب ما تقتضيه الاحداث او المناسبات الدين

البرلمان المدرسى : من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان : يعرف ما هو البرلمان المدرسى . يميل الى الاشتراك فى عمل برلمان مدرسى . يتدرب على دور عضو البرلمان المدرسى . التمهيد :             ما هو البرلمان المدرسى ؟ العرض :            ا- التعريف :هو صورة مصغرة لمجلس الشعب أو أي مجلس برلماني غير أنه لا يحضر جلساته أي من أعضاء الحكومة بالنسبة للاستجوابات وطلبات الاحاطة . ويتشابه معه في:- *الشكل الإجرائي من حيث تقديم الاسئلة والاقتراحات ومناقشة التقارير وطلبات الإحاطة والإستجوابات والبيانات العاجلة واصدارلتوصيات * النهج الديمقراطي السليم وفي التزام ادب الحوار وحرية وإبداء الرأي وإحترام الرأي الآخروإحترام المنصة وقدسية المكان   *طريقة إدارة الجلسة وأن تقدم الطلبات أو المطلوب من رئيس الجلسة في ورقة مكتوبة تسلم الي أمين سر الجلسة   *تركيز البرلمان المدرسي علي قضايا التعليم والمجتمع المدرسي أوالقضايا المحلية البيئية التي لها صلة وثيقة بالعملية التعليمية أو بالطلاب * التشكيل فلكل برلمان مدرسي رئيس ووكيلين وأمين سر وكلهم منتخبون عدا أمين السر فإنه يختاره