التخطي إلى المحتوى الرئيسي

تحضير درس الاسبوع الرابع فبراير 2016(الاذاعة المدرسية )

الاذاعة المدرسية :

من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان :

يعرف ما هى الاذاعة المدرسية ؟
يتشوق الى الاشتراك فى عمل برنامج اذاعة مدرسية .
يتدرب على الالقاء امام الطلاب فى طابور الصباح .

التمهيد:
             عرف الاذاعة المدرسية ؟

العرض:
          الاذاعة المدرسية  هى نشاط حر يذهب اليه الطالب أوالتلميذ مختاراً داخل المدرسة أو المعسكرات أو الأندية وهى التى يبدأ بها  اليوم  الدراسى
ومن وظائفها :  – الإخبار والاعلان  – التسلية والإمتاع  – التثقيف والتعليم الذاتى التوجيه والإرشاد  – ترسيخ المبادئ الديمقراطية
ومن اهدافها : خدمة المنهج المدرسى وتبسيطه  – التأريخ للاحداث الجارية وتوثيقها .
– معالجة عيوب الخجل والانطواء .– إرضاء هوايات الطلاب واكتشاف      مواهبهم .
  – خلق الاحترام المتبادل بين الطلاب وبعضهم وبينهم وبين ادارة المدرسة .
– دفع الطلاب للبحث والقراءة والاطلاع – تقدم للتلاميذ مالايوجد فى  صفحات الكتب الدراسية 
ويتكون البرنامج الاذاعى من :
 
**أ – برنامج يومى ثابت ومتكرر مع تغير محتواه يومياً : - حسب ما تقتضيه الاحداث او المناسبات الدينية او القومية و الاجتماعية
1 – الفقرة الدينية :- قرآن كريم من قصار السور أو آيات قليلة .
        - حديث شريف يتناسب مع المرحلة السنية ويركز على القيم التربوية .
        - العبر والدروس المستفاده من القرآن أو الحديث أو كليهما .
2 – الفقرة الاخبارية :- أخبار مدرسية تتضمن الاعلانات أو الاوامر الصادرة من المدرسة .        - أخبار بيئية ومحلية . - أخبار قومية وعالمية .
- التعليق على أحد الانباء أو الاخبار .
**ب – برنامج أسبوعى ثابت أو متغير : وهو يقدم كل أسبوع أو كل أسبوعين بحسب اتساع الخريطة الزمنية وهو يقدم بجانب البرنامج اليومى الثابت ويتضمن تقديم :
1 – تخصيص يوم لتقديم مسابقات منهجية مثل أوائل الطلبة أو الجائزة لمن أو من الفائز أو من المتفوق .الخ على ان يخصص يوم لكل ماده دراسية أسبوعياً أو كل أسبوعين على أن تطرح الأسئلة من خلال الأذاعة ويقوم أحد الطلاب سواء من جماعة الاذاعة أو من المستمعين بالاجابة مع تخصيص جوائز رمزية للمتفوقين ويقوم مدرس أول الماده أو مدرسها بتجهيز الاسئلة لجماعة الاذاعة وكذلك بالتعقيب على الاجابة.
2 – تخصيص يـوم لتقـديم الفـنون الاذاعية الخاصة الثقافية أوالفكاهية أو الطرائف أوالمعلومات الخفيفة السريعة وكذلك تقديم المسابقات العلمية..الخ .
3 – الاحتفال بالمناسبات القومية والدينية .
4 – تقديـم المقال الاذاعى والحديث الاذاعى والتحقيق الاذاعى كذلك ويتم على فترات متباعدة كـل أسبوعيـن أو كـل شهـر مثـلاً .
5 – الاحتفال بتكريم المتفوقين من الطلاب أو المعلمين فى كافة المجالات العلمية والثقافية .
التقويم :
          اذكر بعض الوسائل التى تجذبك للاذاعة المدرسية ؟


 

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

وظائف المراقب الاول فى الامتحانات

على المراقب الاول فى لجان سير الامتحانات استلام الاسئلة مع رئيس اللجنة من مندوب مركز توزيع الاسئلة واستلام القفل والختم والضاغط من المديرية التابع لها اللجنة الامتحانية والتأكد من ان كل طالب باللجنة له اوراق   اسئلة فى كافة الامتحانات و كما انه يقوم بتوزيع الملاحظة يوميا واعادة اظرف الاسئلة المغلقة والمفتوحة عقب نهاية الامتحان يوميا الى مندوب مركز توزيع الاسئلة

كيفية عمل مجلة الحائط

 صحيفة الحائط :   1 – فرخ كامل ( 100×70 ) أو نصف فرخ ( 50×70 ) ( 100 × 35 ) أو ربع فرخ ( 50×35 ) وكل ذلك طولا وعرضا . 2 – رأس الصحيفة ( الترويسة ) :-   أ - يحوى الحكمة واسرة التحرير والاسم والشعار والمديرية والادارة والمدرسة وتاريخ الأصدار ورقم العدد واسم الاخصائى او المشرف ب – 1/5 ( خمس ) الصفحة دائما .        جـ - قد ياتى افقيا او رأسيا ء – قد ياتى فى الاعلى او فى النصف العلوى                            هـ - قد يكون يمينا او يسارا او فى المنتصف                            و – الشعار يكون مطابقاً للاسم         ن – يوجد الشعار على جميع اصدارات المدرسة 3 – يوضع اطار حول المجلة لايقل عن 2.5سم ( فرخ كامل ) او 1.5سم    ...

الأسئلة المتوقعة لمادة النحو للصف الثالث الثانوى العام بالدكاء الاصطناعى 2026

بناءً على مواصفات الورقة الامتحانية للعام 2026، يحتل النحو أهمية كبيرة حيث تبلغ درجاته 22 درجة من أصل 80 درجة للمادة كاملة . يتكون الامتحان من 55 سؤالاً (54 اختيار من متعدد + 1 مقالي)، وتتراوح أسئلة النحو بين 10 إلى 12 سؤالاً. 📌 الأسئلة المتوقعة حسب القواعد النحوية 1. المبتدأ والخبر (2-3 أسئلة) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد نوع الخبر (مفرد، جملة، شبه جملة) إعراب المبتدأ أو الخبر حالات تقديم الخبر على المبتدأ نماذج الأسئلة: "أي الجمل التالية صحيحة من حيث المبتدأ والخبر؟" "حدد الخبر في الجملة الآتية: 'الطالبان مجتهدان'" "ما نوع الخبر في: 'السماء فوقنا صافية'؟" 2. كان وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأسئلة المتوقعة: تحديد اسم كان وخبرها سبب نصب الخبر أو رفعه نماذج الأسئلة: "حدد اسم كان في الجملة: 'كان الجو لطيفاً'" "ما سبب نصب كلمة 'لطيفاً' في الجملة السابقة؟" "أكمل: صار القمر ...... في الأفق" (منيرًا/ منيرٌ) 3. إن وأخواتها (1-2 سؤال) أنماط الأ...