التخطي إلى المحتوى الرئيسي

تحضير درس الإخراج الصحفي وتنسيق وتوزيع العناصر الصحفية (الصف الثانى الإعدادى ) الأسبوع الثالث من نوفمبر 2025

 

الإخراج الصحفي وتنسيق وتوزيع العناصر الصحفية

 

الأهداف:

في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ قادراً على أن:

- يتعرف المقصود بـ «الإخراج الصحفي»

- يلم بأهمية الإخراج الصحفي في العمل الإعلامي

- يعدد العناصر الصحفية الأساسية في الصفحة

- يتعرف أدوات الإخراج الصحفي مثل: نوعية الخطوط والعناوين وتوزيع الصور واختيار الألوان والفواصل

- يتعاون مع زملائه في تطبيق مبادئ الإخراج الصحفي ومبادئ التوازن البصري وتخطيط وتنسيق صفحة صحفية بسيطة

 

التمهيد : ما هو مفهوم الإخراج الصحفي

العرض :

 

التعريف:

هو فن وعلم ترتيب وتنسيق المادة الصحفية داخل الصفحة، بحيث يُقدّم المحتوى للقارئ بصورة منظمة، وجذابة، وواضحة، باستخدام عناصر بصرية مثل: العناوين، والنصوص، والصور، والألوان، والأشكال.

 

الهدف الأساسي: تسهيل القراءة، وتوجيه الانتباه، وتحقيق التأثير الإعلامي المطلوب.

 

 

أهداف الإخراج الصحفي

 

1- جذب انتباه القارئ** من النظرة الأولى

2- تسهيل عملية القراءة والفهم** من خلال توزيع العناصر بطريقة منظمة

3- إبراز أهم الأخبار والمحتوى** باستخدام العناوين والصور

4- تحقيق التوازن بين النص والصورة** لخلق وحدة متكاملة ذات طابع جمالي

5- كسر الرتابة والملل البصري** باستخدام الألوان والتصاميم المناسبة دون مبالغة

6- مواكبة التطورات التقنية** في التصميم والإخراج بما يناسب الصحافة المكتوبة والرقمية

 

 

العناصر الأساسية في الإخراج الصحفي

 

1- العنوان الرئيسي:

- أكبر عنصر بصري في الصفحة

- يجذب الانتباه ويوضح الفكرة العامة للمادة الصحفية

2- . النصوص التحريرية:

- المادة الصحفية نفسها (مقال، خبر، تحقيق، تقرير)

- غالباً ما تعرض في أعمدة

 

3- الصور الفوتوغرافية:

- تدعم النص بصرياً

- تُسهم في توضيح وتوثيق الموضوع

- تضيف بعداً بصرياً مؤثراً

 

4- العناوين الفرعية والجانبية:

- تستخدم لتقسيم الموضوعات الطويلة

- تسهيل متابعة التفاصيل للقارئ

 

5- التعليق على الصورة:

- يشرح محتوى الصورة أو يربطها بالنص

- يكتمل به الفكرة

 

6-  الفواصل الزخرفية أو الخطوط الفاصلة:

- تستخدم للفصل بين المواد الصحفية المختلفة

- بطريقة بصرية منظمة

 

7- الألوان:

- توظف لتوجيه الانتباه

- التمييز بين الأقسام

- توضيح التسلسل الزمني

 

8-  أنواع الخطوط وحجمها:

- تستخدم للتمييز بين العناوين الرئيسية، والعناوين الجانبية، والنصوص، والتعليقات

- تنظيم المحتوى بصرياً

 

 

مهارات المخرج الصحفي الناجح

 

1- فهم أساسيات الإخراج الصحفي:

- المعرفة بالقواعد الأساسية للتصميم والتنسيق

 

2- امتلاك الحس البصري والجمالي:

- القدرة على اختيار الألوان المناسبة

- تناسق الخطوط

- توزيع المساحات بطريقة متوازنة ومريحة للعين

 

3- التفكير كقارئ:

- وضع نفسه مكان القارئ

- تحديد ما يجذب الانتباه

- تحديد أولويات عرض المعلومات

 

4- التدريب على التصميم:

- يدوياً باستخدام أدوات بسيطة

- أو باستخدام البرامج والتقنيات الحديثة

 

5- إجادة مهارة تنظيم وتنسيق المحتوى:

- تقسيم النصوص إلى أعمدة

- ترتيب الصور والعناوين بطريقة منظمة وجذابة

- استخدام الفواصل ومساحات البيضاء بذكاء

 

6- الابتكار والتجريب:

- تجربة أكثر من تصميم لنفس المادة

- البحث عن أفكار جديدة وغير تقليدية

 

---

 

الفرق بين الإخراج الورقي والرقمي

 

الإخراج الورقي:

- يهتم بالشكل الثابت والجاذبية البصرية على الورق

- تصميم ثابت لا يتغير بعد الطباعة

- محدودية المساحة المتاحة

 

الإخراج الرقمي:

- يعتمد على التفاعلية وسهولة التحديث

- يركز على تجربة المستخدم الرقمية

- مرن وقابل للتعديل المستمر

 

 

تجربة المستخدم (UX - User Experience)

 

التعريف:

هو الانطباع العام الذي يُكوّنه القارئ أو الزائر أثناء تصفحه للمحتوى الرقمي.

 

تشمل

- مدى سهولة التصفح

- سرعة الوصول إلى المعلومة

- جاذبية التصميم وتناسق العناصر

 

في البيئة الرقمية: الإخراج الصحفي لا يهتم فقط بجمال الشكل، بل يركز أيضاً على راحة القارئ وسهولة تفاعله مع المحتوى.

 

---

 

مصطلحات مهمة

 

الكابشن  Caption

- تعليق يكتب أسفل الصورة أو بجانبها

- يشرح محتوى الصورة أو يقدم معلومات إضافية عنها

- يساعد في ربط الصورة بالنص

- يعزز فهم القارئ للمحتوى البصري

التقويم : ما هو الفرق بين الإخراج الورقي والرقمي؟

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تحضير درس الاسبوع الرابع مارس 2016(التحقيق الصحفى الالكترونى )

التحقيق الصحفى الالكترونى : من المتوقع فى نهاية الدرس ان يكون الطالب قادرا على ان :  يعرف ما هو التحقيق  الصحفى الالكترونى  ؟ يرغب فى اجراء تحقيق صحفى الكترونى . يتقن خطوات اجراء التحقيق  الصحفى  الالكترونى  . التمهيد : عرف التحقيق الصحفى  الصحفى الالكترونى   ؟   العرض :   - تعريف التحقيق الالكترونى :-      هو فن إدارة الحوار بين السادة الضيوف بهدف الحصول علي المعلومات والاخبار والاحداث وكشف الحقائق حول القضية التي إختارها الصحفي علي أساس أنها تهم أكبر عدد من القراء أو المجتمع بهدف وضعها بصورة مبسطة أمام القارئ أو المهتمين بها من القراء أو المسئولين.         قبل إجراء التحقيق : 1– اختيار القضية أو الموضوع الذي سيجري حوله التحقيق علي أن تكون أكثر القضايا شغلا لأكبر عدد من القراء مثل قضية أراضي الدولة أو قضية الاجور والحد الادني لها أو قضية البطالة وما نشأ عنها من مشاكل إجتماعية. 2 – جمع المعلومات والبيانات حول القضية المطروحة وقراءة كل ما كتب عنها وتتبع تصريحات المسئولين حو...

كيف تقوم بعمل مجلة طائرة

المجلة الطائرة : - 1 – هى الدورية(الطائرة) التى تنتقل بين ايدى الطلاب ليعبروا بها كتابة او رسما او تصويرا عن هواياتهم أوعما قرأوه او رأوه وصوروه ورسموه ليطلع عليها غيرهم 2 – وهى مجموعة اوراق مجمعة على شكل كشكول بمقاس 20 سم × 28 سم 3 – يحوى الغلاف الخارجى الامامى الاسم والشعار والمديرية والادارة والمدرسة وتاريخ الاصدار. 4 – فى ظهر الغلاف يكتب الفهرس او المحتوى واسم المشرف واسرة التحرير 5 – ذات موضوعات متعددة             6 – يذيل كل موضوع باسم صاحبه 7 – يحوى العديد من الفنون الصحفية   8 – تقسيم الصفحة الى عمودين او ثلاثة او تكتب كلها كعمود واحد   ( ولايأتى ذلك بصفحات عديدة ) 9 – يحوى الغلاف الخارجى الاخير اعلانات او صور 10– قد تكتب بخط اليد او بالكمبيوتر             11 – لاتلتزم بتداخل الاعمدة 12 – يعرض الموضوع كاملا وبتوالى صفحاته اذا كان متعدد الصفحات 13 – توزع الصور على صفحات المجلة 14 -   تعبر عن طالب واحد او مجموعة طلاب 15 – ...

منهج الصحافة المدرسية (جزء ثانى )

المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية     قبل أن نخوض في المباحث الاساسية في الصحافة المدرسية لابد من هذه المقدمة عن الانشطة التربوية في العملية التعليمية ...                                                                      تعريف النشاط المدرسي :   هو ذلك الجهد العقلي أو البدني الذي يبذله المتعلم في سبيل إنجاز هدف ما مما يتحتم معه ضرورة ايجاد علاقة مباشرة بينه وبين المناهج الاخري بحيث تساعده علي تنمية مهارات معرفية وميول لدي المتعلم واكسابه اتجاهات وقيم و مهارات   اجتماعية كالتعاون والعمل وفي حرية التعبير عن الرأي وغيرها من مهارات الحياة الاجتماعية التي تسعي الاهداف التربوية العامة الي تحقيقها ويعتبر النشاط المدرس...